Pädagogische Praxis gestalten

“Stell Dich nicht so an.”

“Dafür bist Du noch zu jung.”

“Das verstehst Du nicht.”

“Weil ich das so gesagt habe.”

Das sind Sätze, die sicherlich jeder schon einmal zu einem Kind gesagt oder zumindest gedacht hat. Diese Sätze und die Gedanken, die dahinter stehen, sind in unserer Kultur relativ selbstverständlich. Sie zeugen jedoch nicht von einer Beziehung auf Augenhöhe und ermöglichen keine direkte Entwicklung, denn sie sind aus der Sicht von Erwachsenen (englisch: Adults) formuliert.

Welche Wirkungen hat Adultismus für die Kinder und ihre Beziehungen zu Erwachsenen?  Wie und woran zeigt sich Adultismus sprachlich? Im Seminar geht es nicht nur um die Kritik und Reflexion solcher Formulierungen und Gedanken; es wird auch erarbeitet, was Beziehungen auf Augenhöhe ausmachen und wie die Partizipation von Kindern gestärkt werden kann, damit der Alltag von Erzieher*innen und Kindern ein Lernort ist, der Freude macht.

Inhalte:

• Definition und Wirkungen von Adultismus
• Beispiele und Ausdrucksformen von Adultismus in der Sprache
• Einfluss auf herausforderndes Verhalten
• eigene Erfahrungen zu Adultismus reflektieren
• Umsetzungsmöglichkeiten für anerkennende Sprache und Stärkung der Partizipation der Kinder in ihr pädagogisches Handeln einbringen
• Schutzauftrag und Adultismus

Status:

Kursnr.: 26KT038

Beginn: Di., 15.09.2026, 09:00 - 16:00 Uhr

Dauer: 2 Kurstage

Kursort: Gemeinde- und Begegnungshaus in Dannstadt-Schauernheim

Gebühr: : 310,00 €
Gebühr für KiTas der Ev. Kirche der Pfalz: 250,00 €

Gebührendetails: mit Imbiss